В классах в этот период среди учеников проводили анкетирование на изучение себя, своей личности, занятия по выстраиванию отношений в классе, тренинги по противостоянию травле и буллингу.
Как рассказали учителя, дети научились навыкам общения, выстраивания дружеских взаимоотношений внутри класса, поведению в конфликтных ситуациях, выходу из конфликтов.
